华瑞学院以更新教育思想观念为先导，跳出高等学校精英式教育时期的思维定式，从独立学院办学定位、人才培养目标和学生入学基础的实际出发，把高度重视如大力加强实践性教学环节，既作为提高教育教学质量的重要步骤，又当作培养学生实践能力和创新意识的主要手段措施，确保学院人才培养与社会需求相统一。为使全院的实践性教学活动落到实处，学生在校四年不断线，学院组织各专业结合本专业特点进行综合设计，形成了学生实践能力完整的培养体系。该体系实行课内外结合、校内外结合、专业技能与综合能力训练相结合不同的活动形式，统一安排，协调组织实施。学校为强化对实践性教学质量的监控，制定了课堂实验、教学实习、社会实践、生产实习、毕业论文（设计）等实践性教学环节教学要求和考核办法，并组织院系认真落实。
华瑞学院更新人才质量观，对学院人才培养提出了新的培养目标，强调专业知识能力，更强调人格完善，重视学生好性情和好习惯的培养。为此学工部门、教务部门在学院等组织的指导下，有计划、有目的 |
